中华武术进校园进课堂“教材是基础，教师是灵魂”

武术进校园、进课堂已经走过百年历程，一直成为家校社共同关注的热点问题。

王天明老师强调：“中华武术进校园进课堂，教材是基础，教师是灵魂”。

多年来，王天明老师一直专注于少年儿童武术教育的研究，形成了较为系统的少儿武术教育理论，并不遗余力地进行少儿武术教材的研发；不断创新完善武术执教工作者人才培养机制的构建体系，制定并实施了关心下一代公益性质的少儿武术师资国培计划；建立中华幼少儿武术教师和执教人员执教资格证书等级培训体系，持续对万名幼少儿武术教师进行执教培训；制定《中华幼儿武术级位标准》和《儿童青少年武搏运动技能等级标准》，推动幼少儿武术执教队伍向专业化、规范化的方向发展。

2004年，王天明老师成立了全国第一个幼儿武术教育研究会，面向北京和全国相关地区的武术教育工作者，从课程设计、教材教案、理论研究、学术研讨、课题申报、招生宣传、商业服务等领域提供了系统的发展思路和经营模式，帮助广大武术从业者全新定位幼儿武术教育市场，为发展幼儿武术教育提供了政策性和文化属性的传承根基。

2005年至今，王天明老师先后在北京、天津、上海、广东、浙江、甘肃、湖南等地，开展了系列“幼儿武术执教人员”培训班、“中华少儿武术”全国公益巡讲、“中华少幼儿武术骨干教师”培训班、以及“中华少儿武术巡讲教师”公益巡讲活动。各级培训程把北京开展少儿武术教育取得的良好经验和发展模式，以爱心接力和大手牵小手的方式渗透到每一个学员的所在单位及本职工作，为受训学员提供学习条件，共享成功经验，优化知识结构，提升武术教育观念，推动各地少儿武术教育工作的深入开展。

2014年，王天明老师在内蒙古赤峰市敖汉旗育才学校，通过合作办学的模式，传播北京先进的办学理念，帮助学校树立教育品牌，并捐资举办了三届以国学武术为特色的武术师资后备人才培训班。培训班注重对学员政治思想和专业技能全面发展的教育引领，注重提升学员可持续发展的能力；在帮助贫困家庭的学员和家长解放思想、解决学员就业渠道、组织学员进京学习深造等方面做了大量卓有成效的工作。

综上所述，以培养造就新时期复合型武术人才为主旨，以文武兼修、德才兼备、知识与能力并重为统领，培养关心下一代少幼儿武术教育领域的高质量学科带头人，是王天明老师服务国家关心下一代武学文化传承的责任和使命。

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