坚守初心，有始“无终”

——执教三级（第一期）国培心得

作者：陈朋

四川省德阳市中江县人民路幼儿园

2020年8月

我2014年入职，因为是男幼师，希望拥有自己的教学特点和特色，加上打小就喜欢武术，同时想着能够在小朋友们幼儿阶段便种下“传承武术”的种子，让他们去传承我们的优秀武术文化，也是一件很神圣的事情。在经历过短暂的职业迷茫之后，决定学习、钻研“幼儿武术”。

但从2017年开始接触幼儿武术至今，却一直未能找到适合幼儿阶段的武术教学模式，只能通过寻找网络资源来弥补自己武术专业的空白。“冬练三九，夏练三伏”是武术训练的固定思维模式，总觉得武术需要恒心毅力去坚持，日复一日枯燥的训练很多成年人都难以坚持，更何况是年纪小小的他们。

一次偶然，让我无意间看到了《2020年少幼儿武术执教人员》培训的通知，“联动在线”公众号的推文？我不知道什么时候关注的这个，也不知道它是做什么的。但就在看到这份通知的时候，我没有丝毫犹豫，直接点了进去，因为，直觉告诉我，这个是我现在急需的。

报名后便是焦急的等待，一边预习着学习资料，一边期待着培训的到来。8月3日，期待已久的培训终于开始了。

第一天的培训，便让我有种“恍然大悟、豁然开朗”的感觉。止戈为“武”，让我系统的了解了武术的概念、起源和发展。对其特点和作用的讲解，功能价值的解析，武术对孩子们成长的各方面帮助，也让我有了自己的专业底气，至少在面对家长询问、日常推广武术的时候能够说出个一二三来。“武德”的培养就更不用说了，“习武先习德”，这不仅是对我们老师的要求和鞭策，同时对善于模仿的幼儿来说，老师的以身作则更利于他们学习。“站、坐、行”等姿态的要求，长者、服装、场合的礼仪仪态要求……无不让我感受颇多。后半段的“趣味性”教学模式也为我打开了一扇新的大门。一直以为武术只能一板一眼的去教，未曾想到也可以和其他幼儿活动一样，通过理解、改变，以生动、活泼、有趣的方式，在轻松愉悦的情景教学中让孩子们学会动作，学会成长。这才第一天的学习，便让我收获满满，果然，这个就是我最需要的，庆幸自己没有错过，庆幸自己一直坚持着学习幼儿武术的初心，从未变过！

第二天的培训又是干货满满的一天。《儿童各年龄阶段身心发展特点》的学习，让我进一步了解到了幼儿阶段心理发展的特性，这对后期科学安排教学活动有着至关重要的作用。虽然平时也会看《3—6岁儿童学习与发展指南》，但没有老师讲的这么细致、有条理。而且理论知识的填充也让我在进行家长工作的时候更有底气，这无疑是在让我们向专业化靠近！

课程教案的写作方面，培训的冯颖老师不但详细的讲解了原则和方法，还通过实际具体案例分析让我们加深对理论知识的理解和运用。少幼儿武术课程的开展一直都觉得很重要，但为什么重要我却说不出个所以然来，但通过这一天的培训，至少知道一些：因为传承，因为需要……

理论终究是要与实践相结合的，第三天的内容看似比前两天要少，但细细整理下来，需要消化的更多。百问解答，解答了家长对中华武术、少幼儿武术的误解和曲解，同时也解答了我心中一直以来的困惑——幼儿阶段的武术教育，更注重教些什么？不是动作技巧，而是武德礼仪、精神文化，是意志品质的提升，是武术兴趣的培养。

印象最深的便是“武术教学评分细则”表格了，不看这份表格，永远不知道自己距离“专业”差多少。与其说这是一份评分标准，我觉得把它作为“自我监督、自我评价、自我提升”的标准更贴切。“以铜为镜可以正衣冠”，以表为则可以省自身！

第四天，《运动损伤与儿童生长发育》，让孩子们健康、安全的训练；《幼少儿武术教学模式的变革与创新》，十二条发展定律，让我们的教学更科学、趣味，更专业、职业。文字虽短，却意义深远。段位制，让我感受到了中华武术的博大精深，也更加坚定了自己“发扬乃至传承武术文化”的决心。

第五天，也是本期培训的最后一天。专业化、职业化、商业化，一切都只是为了武术更好的传承与发展。“后疫情时代企业战略”表面上是针对各大武博类培训机构的商业培训，其实对于各类学校、幼儿园依然有很大的帮助。尤其是在物联网时代飞速发展的今天，一个良好的营销战略是对自身最好的宣传，机构需要生源，学校需要效益。只有不断“创新、变革”才能够在时代激流中勇往直前。

《关心下一代武术传承校、园、基地建设通知文件》解读，让我心中有了另一个奋斗目标：传承园、传承基地。作为幼儿园男幼师，想要打造特色园所文化，想要拥有自己的特长和特色。这一份文件，让我看到了自己该从哪些方面努力，再结合前面几天学到的内容，让我坚定了自己的立场和信念，知道接下来的路该如何去走，不再迷茫，不再彷徨。

短短五天的时间，我就像撒哈拉沙漠，老师传授的所有知识如同甘露滴灌在那干涸已久的瀚海，被我我疯狂的汲取、吸收、消化着。

“学海无涯”，活到老就要学到老。人们常说做事情要有始有终，可经过此次培训，我知道了，传承中华武术文化这件事情，只有开始，没有终结。华夏五千年的底蕴，五千年的武术文化又岂是一两代人便能学会的？唯有坚守武术的“不变初心”，才能做到传承文化的有始“无终”。

最后借用散文诗《我是武术人》中的话来结尾吧：“也许我教不出全国冠军、世界冠军，但我能教出有中国印记的炎黄子孙！传承和发展中华武术事业，我们，无怨无悔！”

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