从郭德纲师徒开撕说说武术圈的师徒关系
2018-03-20 11:44
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这些天,相声圈的郭德纲曹云金师徒开撕,引发网路上铺天盖地般批评传统师徒制的文章,作为酷爱传统武术的粉丝,让我们联想起了武术圈,因为,武术圈和相声圈有很多类似,都有很多古老的传统和规矩,这些古老的传统和规矩,在现代社会中重新审视,有的要坚持坚守,有的要与时俱进。当然,武术圈由于自身特点,还有很多与相声圈不一样的地方。

那么,在现代社会中学习武术,应该怎么去营建和维护好武术圈的师门师徒关系呢? 

先从徒弟方面,谈几个问题:

第一,要善于择师。

先得设个观察期,因为师父们也是鱼龙混杂的,真正高水平的师父较少,一般水平的师父太多,轻易拜师将来容易后悔。即使拜到了高水平的师父,也有虽然老师自己水平较高,但是终生都没有教出高手的。

所以,师门历史是否持续辉煌、师父的武德、人品、修养、性格、口碑、功夫、是否过于保守、是否善练不善教,教出过什么高水平的弟子等,都是关乎你今后能否学有所成而需要了解体察的关键因素。

第二,要守住本心。

自己到底想学什么,想要什么,要心中明白要有定力能守得住,不能见异思迁。武术的内容非常丰富,拳架、内功、推手、散手等,都是祖国武术优秀的文化遗产,不断修炼都深不可测,很多人都会因身体、兴趣、需求等方面的不同而有所取舍,另外,还可有追求功夫高深、休闲娱乐健身等很多差别。

有的人本是休闲娱乐健身的,后来看到这个师兄拳架打得好,那个师弟推手或散手练得好,就心生不平心生不满,忘了自己的练拳的本意所在。

对于一心要练出较高功夫的,更要定力十足守住本心。因为,功夫的风格类型多种多样,比如推手,有各门各派的,它们各有理念,各有内涵;因此,追求不同,标准有异,学子可观察体会自己到底喜欢那种风格的推手,自己到底适合那种类型的推手,一旦确定了就要专注其中苦修苦练。忘却本心见异思迁的人,今天觉得这个好,明天又觉得那个好,这样换来换去,哪个也练不到精深之处,白白忙碌一生也练不出真正的功夫。

第三,要自敬敬人。

一旦拜师入门要始终在各种场合尊重师门、尊重师父,尊重师兄弟,其实这三个尊重本质就是尊重自己的选择,本质上也是尊重自己和必然给自己赢得尊重。即使在师门内各种关系的发展变化中出现某些状况,或者对功夫教学不适应,或者对功夫的风格有了新的喜好等,使得自己想要选择离开,这时,尤其注意要保持相互尊重的基本风度,不说过头的话不做过分的事,尤其要懂得进退有序好合好散,留下将来的回旋余地;过去,这方面做得妥当的,离开了到了外面,转了几圈转了若干年,经过比较最终发现其实还是以前的师门好还是以前的师父高,也能顺利地回来。

第四,要懂得付出。

有付出才有回报,这是天经地义的道理。可惜很多人临到事头容易犯糊涂,错过了人生难得的机遇。因为人生最大的机遇,往往是别人不去付出,而你却付出的时候。

付出至少包括时间、刻苦、费用、勇敢但当、帮助师门发展等几个方面。这里仅以学费为例做个说明,武术的学费这些年在社会上有些被曲解,个别人以为免费教拳的老师才高尚,结果这样害了真想学功夫的人。要树立正确的学习技艺观念,免费的大多是简单内容体验课的层面,这方面武术、跆拳道、绘画、弹琴等都是一样的。

第五,要学会感恩。

有个别的练出一定功夫的,易把功劳归给自己,全是自己苦练苦思苦博,忘了师父的真传真帮真带,更忘了师兄弟的陪练和帮助。师父见了必然寒心,以后会更加保守,师父若还有很多绝技,传授肯定难以为继。

正确的方式是双赢多赢的,武功修为高到一定程度,自然会在为人处事上达到这个层次。练出较高功夫的徒弟,自然会善于把功劳在师门师父和自己之间相互兼顾相互协调,即弘扬了师门师父的声誉也发展了自己的事业,从而交相辉映互利共赢,也为自己未来的弟子做出了良好的表率。

说了徒弟,让我们再从老师这个方面来讲讲,因为作为徒弟难免有“不虞之誉,有求全之毁”,所以作为老师,需要更加的自律、隐忍和把握全局。分以下几个方面来谈:

第一,要做好带头。

师父作为刻苦爱拳又技艺超群之人,在和徒弟相处的过程中,难免会有一些过分的家长式的作风。而这种过分家长式的作风,往往还会得到学生们的推波助澜。所以,作为师父要有一日三省吾身的功夫。这种自省的功夫,不能是空的虚的,而是要在武德品格、教学方法、学生的反馈等方面落到实处,避免家长式的简单粗暴的负面作用,发挥一个家长带头人领路人监护人的正面作用。

第二,要有教无类。

不能趋炎附势,这是师者修身的要点。眼里只有高官富豪,这不是祖宗的规矩。各层人士只要品德良好,真心向学,都要一视同仁。 

第三,要规范透明。

凡和徒弟们有关的,多和他们商量,进而建立规范。包括教学内容、教学进度、达到的程度、收费标准等等,都要规范透明。而且,要善于发展热心的同学参与管理,培养武术事业的管理型人才。

第四,要沟通团结。

师徒就像一家人一样。一家人不沟通也会累计误会影响团结。所以师徒要多沟通,增进了解,消除误会,敞开心胸,建立信任,营造起身边一个真诚的文化圈。而且,因为徒弟往往顾虑多多,不敢多言,所以,对于沟通,师父要善于主动。

还有,师父要细心观察多方了解,帮助徒弟之间产生良性的互动,增进并维护大家的友谊与团结。

第五,要德才兼顾。

很多老师教学只注重技术才能的传授,而忽视了武德品格的培养,这就不是德才兼顾了,这样对学生的长远发展其实是有很大害处的。所以要德才兼顾,而且是德在才前。

当然,技术才能也要注重,这里尤其讲究对特点不同的徒弟因材施教。

第六,要扶持发展。

徒弟要是达到较好的水平,愿意以武术为事业而有所发展,师父要多帮多扶,在经验上、机会上、人脉上多给弟子帮助。


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